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学习习惯两方法

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1.省时法
可以这样训练,如果估计今晚作业30分钟做完,可要求缩短到28分钟,这个要求具有一定的挑战性,所以能激发学生效率意识。相反,如果想以增加时间去获取优秀,很可能适得其反。
2.竞赛法
可以与一位同等水平的同学约定,各人在自家写作业,两人用电话发出“开始”口令。然后,谁先完成即以电话铃为号。
家长协助孩子,根据作业的质与量及所花的时间,进行评估,并不断总结提高。
这种竞赛法操作起来并不难,对孩子也很有利。


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